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高新技术工业制造企业中高层后备干部培养案例

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能源行业乃是国民经济的基础,E集团是一家国家级高新技术及高端装备制造企业,致力于为全球能源事业提供系统化解决方案,也积极为行业繁荣贡献出力量。近些年来,受惠于「一带一路」政策,E集团主动抢抓「两个市场」发展机遇,率先布局「一高两新」新兴产业,致力于实现千亿级高新技术企业的目标。

 

项目背景:抢抓发展机遇,率先布局新兴产业,人才准备尚未就绪

秉承「专业立企,人才强企」的人才理念,彼时的E集团发现,若要实现上述战略目标,首要就需攻克摆在面前的人才挑战:

  • 人才准备度尚不充分,各级干部后备梯队青黄不接;

  • 引、用、育、留的系统性、有效性和科学性尚有差距;

  • 人才发展体系尚未建立,以战略为牵引的人力资源规划尚未能有效助力到企业战略落地。

 

项目目标:从0到1,培养一支队伍,提炼一套模式

基于此背景,集团为把握住政策红利,在二次创业中实现更长远的发展,企业董事长高瞻远瞩地提出了「三年后备干部培养计划」,通过切实践行「人才强企」的人才理念,利用三年时间快速建立起一支敢打、能打、善打硬仗的年轻干部队伍,支撑集团实现战略落地。该计划主要有以下两大目标:

  • 培养一支队伍:

    培养出一支既适应企业发展要求,又具备创新和国际视野,良好专业技能和实践经验的后备干部,支撑集团实现战略落地。

  • 提炼一套模式:

    探索、提炼出一套后备干部选育用留的模式,形成企业内部可持续供血后备干部培养人才体系。


项目亮点:以终为始的「建、测、盘、育」一体化解决方案

在深入了解E集团的计划目标后,DDI及该集团项目组共同将该计划拆分为三大阶段:

 

第一阶段:建模

专注于帮助企业搭建为其量身定制的中高层后备能力素质模型,既为后续能力测评提供了评估标准,又为后续制定个人发展计划梳理了方向。

 

第二阶段:测评&盘点

以确认的能力素质模型为依据,分不同干部层级,选择差异化的测评工具进行盘点评价,并确定培养名单。

 

第三阶段:培育发展

贯通测评结果和发展目标,结合学员们的能力短板和工作挑战,通过行动学习、线下和线上领导力课程结合,以及设定和跟进个人发展计划的方式,让学员在做中学,实现干部的加速成长。


在整个项目过程中,尤其最为受好评的是DDI顾问提供的行动学习内容,通过进行课题研讨和所学技巧应用,真正帮到了企业干部以战带练,以练促学,为业务解决问题,助企业产出实际效益。

 

面对领导干部学习创新能力不足,观念转变和能力素质难以有效支撑业务高速发展的现状,为了提高后备干部分析问题、解决问题的能力,集团项目组及DDI不仅为他们精心设计了行动学习项目,还通过团队议题、个人议题以及赋能HR,三管齐下,实现同步跃进,让行动学习真正落地,获得成效。

育用一体的培养内容.png

在整个项目过程中,尤其最为受好评的是DDI顾问提供的行动学习内容,通过进行课题研讨和所学技巧应用,真正帮到了企业干部以战带练,以练促学,为业务解决问题,助企业产出实际效益。

 

面对领导干部学习创新能力不足,观念转变和能力素质难以有效支撑业务高速发展的现状,为了提高后备干部分析问题、解决问题的能力,集团项目组及DDI不仅为他们精心设计了行动学习项目,还通过团队议题、个人议题以及赋能HR,三管齐下,实现同步跃进,让行动学习真正落地,获得成效。

在行动学习项目的设计中,严格遵循了以下原则:

  • 行动学习议题明确可落地,以解决实际问题为导向,兼顾个人发展和群体发展。

  • 基于工作难点、业务短板中紧急且重要的业务问题,以及实际工作中遇到的工作挑战,设置行动学习的团队课题与个人课题。

  • 基于行动学习的课题,通过跨部门协作、团队群策群力攻坚克难,为课题提供可操作性的解决方案,通过试点、优化、推广固化研讨成果。

 

与此同时,无论是团队课题、个人课题,还是赋能HR,DDI及集团项目组都行动学习的过程中的提供了高质量的辅导:

  • 团队课题:DDI行动学习顾问从工具、逻辑、方法论方面对各课题组进行指导,协助完成研讨报告,并在项目结项时,与课题组成员共同向公司领导做专项汇报。

  • 个人课题:除DDI行动学习顾问外,另外还配置了个人导师,即后备干部的直接上级对其进行定定期的辅导与支持。在项目结项时,择优筛选个人课题,导师与组员共同向公司领导作专项汇报。

  • 赋能HR:为确保课题研讨顺利推进,DDI联合集团项目组,对负责干部管理和人才发展的HR进行赋能,从工具、方法、流程等方面进行专业培训。一方面可以培养一批行动学习催化师,协助项目组高质量推进课题研讨,尤其是个人课题的学习引导;另一方面通过行动学习课题研讨的历练,进一步提升HR条块人员专业能力,有利于HR团队人员的成长与发展,还有利于减少依赖,在一定程度上降低项目运营成本。

 

通过以上举措,E集团的行动学习成果显著,通过各类课题的行动学习,破解了不少业务挑战,例如解决了企业废水处理的难题,为企业的可持续发展提供了助力,通过推动工厂数字化转型,增强了企业的运营实力等,为后续集团的业务转型工作提供了实践借鉴。


DDI学习旅程示例.png

项目成果:三年后备干部培养促使多项指标齐步走高,领导素质大幅攀升

 

  • 学习发展层面:中基层干部全员覆盖,全面提升领导能力

    通过系统化持续学习,全体中高层后备干部全面掌握了领导力方法和技巧,90%的学员能够在部门内部进行二次转训,既再次深化了其知识,又扩大了学习效益;跨部门合作的学习方式更是帮助干部们突破了单一视角的局限,能更系统全面地了解公司的运作流程,与跨部门同事建立了学习交流的渠道;而坚持「学以致用」的行动学习方式,无疑也提升了干部们的解决复杂业务问题的能力,带来了实际的业务成果。


  • 干部个人层面:学习体验与事业成就双得利

    譬如,有干部在项目结束后,被晋升至新工厂担当总经理,接受「打造数字化工厂」的任务,得益于项目所学,自己的领导力得到了很大提升,还成功打造出了此行业全国首家5G智慧工厂,并表示希望自己的下属和自己还有机会再参与一次项目。


  • 企业层面:多项指标齐步走高,领导素质大幅攀升

    E企业通过整个项目实践,逐步形成了标准化、模块化、流程化且可复制的干部培养体系,建立了后备干部人才蓄水池,项目成果包括但不限于:

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他山之石:学用一体,打造成长型组织氛围,构建企业适应性优势

学以致用、为用所学是整个人才项目的基调,这一基调在加速发展的各个环节设计中体现的淋漓尽致:

  • 行动学习坚持「做中学」,帮助组织同时提升专业能力和领导能力,实现了课程输入、课题研讨与业务产出的紧密连接。最近一期的培养项目中,行动学习的导师有近一半是来自前几期的学员,公司领导及直属上级担任学员的内部导师,对学员进行全程的跟踪与辅导,建立了内部辅导带教文化。

  • 「昨天的学生、今天的老师」,通过几期干部培养项目,不断向E集团的人才池注入新的活力,周而复始,对人才的运用形成了良性循环,真正帮助企业打造成长的氛围,形成学习型组织,提升了企业适应性优势。


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