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从技术到管理:M企业新经理的腰部力量培养之旅

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中国芯片产业经历了曲折发展,从错失机遇到积极研发创新,再到进入高质量发展阶段,而M企业就是打造中国芯的企业之一。在政策支持和市场需求推动下,M企业不断创新,致力于打造高性能、高质量的集成电路产品,并取得了长足的业绩增长。行业挑战尤在,公司高层期望未雨绸缪,思考布局企业成长的第二曲线,发力布局全球化市场,找到战略抓手实现新增长。在此背景下,M企业与DDI配合,开展战略工作坊,锁定战略,探索方向,拉齐高管认知和意识,并且通过商业沙盘,提升新经理经营能力,启发自我觉察意识,打开自我觉察,进一步积极培养中基层领导力,夯实腰腿部力量,助力战略有效落地。

让人才与业务齐头并进,实现同频共振

  • 人才与业务同频发展:如何找到帮助企业成长的更好赛道,打造成长第二曲线?人才发展的速度如何跟上组织发展速度,实现同频共振?

  • 未雨绸缪人才发展:多年来竞争格局和不断创新研发,使整体的组织基因偏向业务导向,在业务红利期,较少将注意力放在梯队打造上,亟需未雨绸缪,夯实腰腿部人才能力。

  • 吸引人才,留住人才:芯片行业依赖技术,而尖端的研发技术人员在市场范围内紧缺,M企业期待降低离职率、提升员工敬业度,吸引及留任人才。


通过对以上需求的梳理,M企业从针对高管、高管N-1打造战略工作坊,并针对关键的新经理层使用沙盘+翻转的形式,规划设计项目:

  • 战略工作坊:针对高管层、N-1层,通过战略工作坊拆解重要业务议题和抓手,探索战略方向的可能性,统一高管战略认知。

  • 沙盘经营体验:针对新经理,通过沙盘体验帮助经营意识的提升,有效提高自我觉察,为后续靶向能力培养产出洞察。

  • 新经理培训:针对新经理开展学习旅程,通过英跃®六能力翻转课堂,线上靶向学习结合线下翻转学习的手法,帮助领导者夯实必要的领导者能力,补齐认知与能力短板,线上学习数据再次验证观察,线下翻转课堂重点挑选「领导力精要」和「辅导」短板课程,进一步加强实操与练习。

 

启发高精尖人群感知,打造时间碎片化、学习整盘化的高效的学习方式

1.沉浸式沙盘体验商战,唤醒高精尖人才群体感知觉察力

M企业新经理普遍为博士高学历人群,为了帮助新经理加速完成从个人贡献者到领导者的角色转变和视角提升,同时提高经营意识,也为了在培训发展之前打开高知人群对自我的认知觉察,项目通过商业模拟沙盘,让学员沉浸式体验业务周期,产出业务洞察理解,并且讲师有机会深入观察学员,也让企业了解学员的待发展项。

在沙盘前,学员首先完成英跃®线上学习平台的前测,讲师将个性部分数据整合分析,在沙盘过程中进行针对性的观察与反馈。

 

过程中,将学员分为6个小组,每组即为一个公司,每个学员在其中分别担任不同的管理角色,如:市场营销、企业发展与服务、计划与执行、财务与成本控制等。在过程中,以现实商战市场规则以及竞争形态为缩影,将复杂的商业运营做颗粒化处理形成商业运营清单,学员需要接收商业知识点信息交织,在快速消化吸收后,在收集的信息基础上做分析,并根据分析结果作出判断和决策。过程中也不乏小组内讨论、小组间点评、讲师复盘以及投资人反馈等多种方式参与,形式多样丰富。

 

并且,讲师全程针对学员小组进行深入的观察与记录,结束后,针对观察形成了团体相关洞察,讲师发现团队存在重内轻外倾向,能力表现参差不齐,并且针对团队优劣势做出评价。此外,讲师还会针对考察的每一项经营能力进行课堂观察产出相关洞察建议,包括战略规划与执行、经营能力、市场能力、财务管理能力、团队能力,最后综合给到团队整体的发展建议:第一,结合亲和低的行为倾向和情绪稳定低的行为倾向,需要提升对自我的认知,营造反馈文化,考虑他人的观点;第二,学员个体能力比较强,带团队的能力需要进一步提升;第三,持续提升沟通技巧。

2.线上学习数据验证提供洞察,翻转课堂靶向提升

结合沙盘模拟的观察与团队优劣势,项目组为M企业量身定制了线上结合线下的翻转学习旅程,训练营学习阶段分为三个篇章分别是夯实基础篇、驱动业务篇、全局思维篇,全面夯实新经理的领导力能力。通过英跃®线上学习平台,以「测、学、练、考」系统性的学习模式夯实领导力知识,加强巩固练习。

从「知」到「行」挑战重重,通过线上英跃®学习数据佐证了沙盘中的观察,DDI顾问团队观察到M企业新经理普遍在沟通上以单向输出为主。针对新经理能力短板与业务需要,通过线下翻转课堂,特别针对「领导力精要」和「辅导」课程,加强线下的演练与反馈,对重点需要提升的能力进行聚焦。通过讲解实践案例巩固知识,在课堂上进行答疑,解决线上学习时遇到的疑问与难题,从「知」到「行」,从而更加夯实了各项能力行为,真正将知识化为行动。在学习旅程完成后,通过前后测数据对比,可以明显看到在沟通、辅导、打造高效团队和达至最佳绩效能力维度都有明显提升。

项目成果:高参与、有改变的学习之旅

  • 协助M企业明晰战略方向,探索增长可能性。

  • 线上课程学习完成率达到100%,进步率80%,沟通、辅导能力有明显提升。线下学习旅程总体课评达4.8分(满分5.0分)。

  • 针对高学历新经理,打开自我觉察,提升经营意识,产出沙盘团体观察建议,为企业提供相关人才待发展项。

  • 英跃®学习数据有效提供多重数据佐证,会诊重点需要加强的能力,聚焦能力靶向提升。

  • 项目结束后进行整体复盘,为M公司后续领导力发展提供实务建议,有效落地到日常工作行为当中。


他山之石:高精尖技术人才加速领导力转型

半导体芯片公司多以技术为核心,其内部汇聚了大量技术精英和高学历人才,在高精尖领域颇具话语权。然而,这类人才往往自信满满,难以自我审视并发现待提升之处。尤其是当高精尖技术人员转型为新经理时,由于缺乏团队管理和带人经验,其基础管理能力显得薄弱。针对这一情况,DDI建议通过模拟商战工具,帮助他们从第三方视角审视自我,增强业务洞察和经营意识,明确自身在经营方面的优势与不足。随后,结合沙盘观察结果,利用线上学习平台针对性地加强基础能力。经过多重数据验证后,再通过线下翻转课堂进行薄弱环节的巩固练习,实现精准提升,从而高效增强领导者的综合能力。

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